viernes, 20 de abril de 2012

reflexión módulo 3


Se sugiere utilizar el video en la escuela como herramienta complementaria en el estudio y el aprendizaje de una serie de conocimientos determinados. La integración del video en el aula podría ser paulatina, apoyada en los criterios de apreciación que sirvan para una mejor comprensión de la temática a tratar. No se pretende que el video se use como pretexto para evadir la responsabilidad educativa. Por el contrario, el video es una herramienta que, bien manejada, puede ayudar a solventar las carencias tanto de los estudiantes como de los profesores.

En síntesis integrar el video en la escuela propicia situaciones de aprendizaje en la que es el mediador de la realidad y el conocimiento por aprender, además puede desarrollar habilidades cognitivas en los estudiantes.