sábado, 19 de noviembre de 2011

Actividad 4.1 Estrategia ¿Qué es una población?



Actividad 4.1  Estrategia didáctica con uso de TIC


Identificación
Nombre del profesor
Laura Elena Ortiz Aguirre
Título de la estrategia
¿Qué es una población?
Asignatura que imparte
Biología I,II,III,IV
objetivo(s)

*      Conceptual: Describir las características del nivel de organización de población.
*      Procedimental: Aplica habilidades, de síntesis, y análisis al llevar a cabo actividades documentales, experimentales y/o de
campo, que contribuyan a la comprensión de las características del nivel de organización de población.
*      Actitudinal: Aplica habilidades, actitudes y valores al comunicar de forma oral y escrita las actividades propuestas en el salón de clase y al utilizar la webquest.

Habilidades digitales a promover en
los alumnos
Aa1.2 El alumno buscará información en Internet como complemento a una investigación en la biblioteca. ¿Qué es una población biológica? ¿Cuáles son las características que afectan el tamaño de la población?
Ab2.1 El alumno discutirá con su equipo la información encontrada en la red y la compartirá con su grupo de trabajo por medio de Google group.
A.C.1 El alumno utilizará el blog para realizar las actividades extra clase
AC2.1El alumno utilizará la wiki para producir un documento en equipo sobre la Web quest “El ciclo de vida de la mariposa “Lepthophobia aripa”
Cb1.1El alumno elaborara una presentación con el ciclo de vida de Lepthophobia aripa
E1.3 El alumno mantendrá comunicación extra clase por la tarde con su profesor
E1.4 El alumno enviará a su profesor las actividades realizadas extra clase y tendrá la retroalimentación del profesor sobre sus tareas desarrolladas


 Justificación: El alumno aplicará sus conocimientos del concepto de población en la webquest el ciclo de vida de “Lepthophobia aripa
Recursos y materiales
*        Blog del profesor
*        Cuenta de correo de gmail.
*        Computadoras
*        Procesador de texto, Excel
*        internet
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase
(duración)
5 horas
Para el profesor:
1.      Actividad de Apertura (primer sesión)
2.      El profesor pedirá al grupo elaboren la siguiente tabla sobre el concepto de población.
¿Qué se?
¿Qué quiero aprender?
¿Qué Aprendí?



3.      Se les presentará un fragmento de la película “la marcha de los pingüinos” y por medio de preguntas guiadas elaborarán los alumnos un resumen de ésta. El profesor pedirá a los alumnos realicen investigación documental sobre las características de la población.
4.      Actividad desarrollo
Exposición por parte del profesor sobre el concepto de población, principales características que afectan el tamaño de la población (natalidad, mortalidad, migración).
5.      El profesor proporciona una lectura en donde el alumno rescate los principales conceptos de las características que afectan a la población.
6.      El profesor pedirá que la información la organicen en un mapa cognitivo.

Para el alumno:
1. Organizar la información sobre la investigación documental de las características de la población.
2. Elaboración del mapa cognitivo.
Actividades extra clase
(Duración)
3 semanas
Para el profesor
1. Elaboración de Blog con las actividades extra-clase para reforzar los temas vistos durante las sesiones.
2. Elaboración de Webquest “Ciclo de vida de mariposa “Leptophobia aripa”
Para el alumno:
1.Investigación de documental y experimental de un caso concreto del ciclo de vida de “Leptophobia aripa”
Evidencias de aprendizaje del alumno
Wiki de la investigación de la Webquest
Gráficas con datos sobre el crecimiento de las mariposas en el CCH.
Elaboración de resumen con procesador de texto.



Estrategia ¿Qué es una Población?

La biología es la principal base teorica de la ecología, ya que su objeto de estudio son los seres vivos. Para la Ciencia actual, la materia está organizada en diversos niveles de complejidad que van desde las partículas subatómicas hasta el universo. Debido a esto la ecología considera como campo de estudio a los siguientes niveles de organización: individuo, población, comunidad, ecosistema y biosfera. 

En nuestro caso en partícular comenzaremos por el Nivel de Población, pero antes debemos recordar ¿Qué es un individuo? El individuo es un ser independiente de cualquier especie es decir es un organismo completo capaz de efectuar las funciones que caracterizan a los seres vivos. Una mariposa, una amiba, un periquito, una mosca un pingüino entre otros. 


martes, 15 de noviembre de 2011

MENSAJE DE BIENVENIDA

Estimados alumnos.

Por este espacio  estaremos en comunicación extraclase, para favorecer el aprendizaje de la Segunda Unidad  del programa de Biología II ¿Cómo interactúan los seres vivos con su ambiente? en este espacio revisaremos, las características de la población ecológica, su distribución, los factores que la afectan y como éstas pueden crecer. Espero que al realizar cada una de las actividades les facilite describir los atrubutos de la población.
Me gustaría que observen el siguiente video antes de iniciar nuestras actividades.

 http://youtu.be/UcXCJkwH8kE

lunes, 7 de noviembre de 2011

Laura Elena Ortiz Aguirre

Doy clases en el CCH Vallejo de la materia de Biología I y II, espero que por medio de este espacio estemos en comunicación continua para todas sus dudas. Recuerden que estaremos incorporando la información sobre los niveles de organización ecológica.